SMALL 전체 글34 스톡홀름 신드롬 스톡홀름 신드롬은 인질이 자신을 구속하고 있는 범죄자에 대해 긍정적인 감정을 품는 심리적인 현상을 말합니다. 이 용어는 1973년 스웨덴의 스톡홀름에서 발생한 은행강도 사건을 토대로 하여 지어진 이름입니다. 이 사건에서 인질들은 경찰의 구출 시도에 반감을 느끼고, 오히려 범인들을 지지하고 동정하는 태도를 보였습니다. 스톡홀름 신드롬은 사람들이 극한 상황에서 형성하는 생존 본능과 정서적인 연결에 관한 심리학적인 현상입니다. 인질은 인질범과의 긴 시간 동안 고립된 상황에서 자신의 생사를 가늠할 수 있는 인질범의 행동에 의지하게 됩니다. 이에 따라 인질은 인질범에 대한 긍정적인 감정을 느끼게 되고, 그들의 동조와 동정을 표현하게 됩니다. 스톡홀름 신드롬은 주로 세 가지 단계로 진행됩니다. 첫 번째 단계에서는 .. 2023. 5. 9. 소크라테스 효과 소크라테스효과는 사람들이 자신의 태도를 스스로 반복적으로 검토하면서 강화시키는 현상을 말합니다. 이 효과는 사람들이 대상이나 인물에 대한 호/오감정인태도를 시간이 지남에 따라 더욱 강화시킨다는 특징을 가지고 있습니다. 첫째로, 태도는 시간이 흐를수록 더욱 강해집니다. 예를 들어, 친한 친구를 생각하면 할수록 그 친구에 대한 긍정적인 점들을 더욱 떠올리게 될 것입니다. 가끔은 나쁜 점들이 떠올라도 그것은어디까지나예외일 뿐이라고 생각하며 그 친구를 더욱 좋아하게 됩니다. 반대로 싫어하는 친구를 생각하면 할수록 그 친구에 대한 부정적인 점들만 떠올리게 될 것입니다. 가끔은 좋은 점들이 떠올라도 그것은어디까지나예외일 뿐이라고 생각하며 그 친구를 더욱 싫어하게 됩니다. 이와 같이 사람들은 자신이 가지고 있는 태도.. 2023. 5. 8. 설단현상 설단현상은 우리가 알고 있는 정보나 사실을 기억하고 있지만, 그것을 말로 표현하려고 할 때혀끝에서 맴돌며 밖으로 표현되지 않는 현상을 말합니다. 설단현상은 많은 사람들이 경험하는 현상으로, 기억력과 관련된 인지적 프로세스에서 발생하는 일종의 막힘 현상입니다. 설단현상은 다양한 이유로 발생할 수 있습니다. 첫째, 여러 가지 정보가 복잡하게 얽혀있어서 기억을 끄집어내는 것에 실패한 경우 설단현상이 나타날 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 사람의 이름을 기억하려고 할 때, 그 사람과 관련된 다양한 정보가 머릿속에 얽혀있기 때문에 정확한 이름이 생각나지 않는 경우가 있습니다. 둘째, 시험과 같이 심리적인 압박이 심한 상황에서도 설단현상이 발생할 수 있습니다. 시험에서 필요한 정보를 알고 있는데도 막상 필요한 순간.. 2023. 5. 6. 상태 의존 학습 상태의존학습(State-DependentLearning)은 기억과 관련된 새로운 학습이 이루어질 때, 해당상황에서의 내부상태(기분, 생리상태등) 가기억력에 영향을 미치는 현상을 말한다. 즉, 어떤 정보를 학습할 때의 상태와 해당정보를 기억해 내려는 상태가 같아야 기억력이 향상된다는 것이다. 예를 들어, 시험을 보러 가기 전에 긴장되어 있으면 시험에서도 그 상태가 유지된다. 따라서 시험에서도 긴장상태에서 공부했던 내용이 잘 기억나는 것이다. 또한, 기분 좋은 상태에서 배운 내용은 기분이 좋을 때 더 잘 기억되며, 기분 나쁜 상태에서 배운 내용은 기분이 나쁠 때 더 잘 기억되는 것으로 알려져 있다. 이와 같이 상태의 존학습은 우리의 기억력에 큰 영향을 미치며, 이를 활용하는 방법도 있다. 예를 들어, 특정한.. 2023. 5. 2. 이전 1 2 3 4 ··· 9 다음 LIST
